TAREA DE AUTOEVALUACIÓN Y 2P2

DISEÑA TU PLAN DEL ACCIÓN

A continuación, elabora el esquema de un plan de acción para mejorar la integración de los derechos de infancia en tu centro educativo teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos. Para desarrollar el plan de acción puedes pensar en tu propio centro educativo dotando a la propuesta de realismo o pensar en un centro hipotético donde desarrollar tu proyecto educativo soñado. Para el ejercicio es indiferente cual elijas, pero se creativo y ambicioso, se trata poner a prueba nuestro conocimiento.

Completa la siguiente plantilla con tus propuestas en los cuatro ámbitos. Añade todas las filas que necesites, pero no modifiques los ámbitos, ni los encabezados de la tabla.

Ámbito 1: Conocimiento de los derechos de la infancia
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Tutorías mensuales	Recursos materiales: Vídeos, página web de Unicef Recursos humanos: profesores y alumnos.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Posters repartidos por el centro	Recursos materiales: Vídeos, página web de Unicef Recursos humanos: profesores y alumnos.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Asambleas	Profesorado implicado.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Sesiones de formación claustro	Coste de las charlas	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Inclusión en la Newsletter mensual	Profesorado implicado.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Banner en la página web	Profesorado implicado.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
RRSS del centro	Profesorado implicado.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Celebrar el día de la Convención	Profesorado, materiales.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Relacionar cada mes del año con un derecho	Profesorado, materiales.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Trabajo con los ODS	Profesorado, materiales.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Inclusión en el PEC	Equipo directivo	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Inclusión en la PGA	Equipo directivo	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Formación para el profesorado	Precio de charlas externas.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Incluir en todas las asignaturas alusiones a los derechos de la infancia.	Profesorado.	Mejora del conocimiento sobre los derechos de la infancia.
Ámbito 2 Participación Infantil
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Asambleas	Vídeos y propuestas para sensibilizar	Mejorar la participación de los alumnos.              Que los alumnos aprendan a expresar su opinión. Que los alumnos aprendan a escuchar las opiniones de los demás. Que aprendan a debatir.
Buzón de sugerencias	Buzón, papel, bolígrafo	Que los alumnos se sientan parte activa e implicada en el centro.
Formación para el profesorado.
Charlas sobre resolución pacífica de conflictos
Ámbito 3 Protección de la infancia
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Charlas para prevenir y detectar	Ponentes, materiales
Departamento de acogida personal	Profesores voluntarios y el departamento de orientación	Mejorar nuestro conocimiento sobre la situación real de la infancia y acompañar en su crecimiento.
Protocolos vinculados con los derechos de la infancia	Profesores que elaboren dicho protocolo.	Marcos normativos y orientadores que permitan al profesorado proteger mejor al alumando.
Protocolos contra el abuso sexual	Profesores que elaboren dicho protocolo.	Prevención y detección.
Protocolos contra el maltrato infantil	Profesores que elaboren dicho protocolo.	Prevención y detección.
Protocolos contra el acoso escolar	Profesores que elaboren dicho protocolo.	Prevención y detección.
Ámbito 4 Clima Escolar
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Patrullas de patio	Alumnos	Mayor control e implicación
Coordinador de convivencia	Alumnos/Profesores voluntarios.	Un clima supervisado.
Comisión de convivencia	Alumnos/Profesores voluntarios.	Mejora del clima, conocer fortalezas, debilidades…y poder abordar todas ellas.
Acuerdos por clase para acordar pautas para la mejora del clima escolar	Voluntad y comunidad educativa	Mejora del clima, conocer fortalezas, debilidades…y poder abordar todas ellas.
Alumnos ángel que “acompañan” a los alumnos nuevos.	Alumnos voluntarios	Mayor confianza para los alumnos que se incorporan al centro
Rutina al comenzar el día para mejorar la inteligencia emocional	Alumnos/profesores	Mejorar la confianza y las relaciones interpersonales.
Convivencias	Alumnos/profesores	Cohesión de grupos
Salidas mensuales al aire libre para mejorar el clima de grupo y el sentido de pertenencia		Cohesión de grupos